Sciences Humaines et Sociales

• Comprendre les différents modes de construction des connaissances en sciences humaines et sociales, principalement en sociologie.
• Réaliser une enquête de terrain (entretiens, observations)
• Analyser les transformations contemporaines du travail et des organisations à partir de l'enquête.
• Mettre en oeuvre une démarche rigoureuse de recherche exploratoire : travail bibliographique, méthodologie d'enquête, analyse et restitution des résultats. 
• Comprendre les mécanismes sociaux et psychologiques, individuels et collectifs, de production des discriminations, du racisme, de l'antisémitisme. 

Cette UE propose une initiation aux sciences humaines et sociales, principalement la sociologie, à travers la pratique de l'enquête.

Elle présente la démarche scientifique propre aux SHS (problématisation, posture d'enquête, conceptualisation).

La thématique structurante de l'UE porte sur les transformations contemporaines du travail et des organisations. 

Les élèves approfondissent l'un des thèmes suivants : 

• le sens au travail
• les inégalités au travail
• la qualité du travail
• le travail en marge
• Travail et Environnement

En complément de ces enseignements, une visite au Camp des Milles est organisée pour sensibiliser chacune et chacun aux mécanismes psychologiques et sociaux de production des stéréotypes, des discriminations, du racisme et de l’antisémitisme. 

Les modalités pédagogiques alternent cours magistraux, TD, enquête de terrain, et visite. Elles donnent une large place au travail en autonomie et aux travaux de groupe. 

• Construire et formuler une problématique de recherche en sciences sociales
• Concevoir un dispositif d’enquête pour répondre à une problématique
• Conduire un entretien sociologique ou une observation
• Analyser des données qualitatives et quantitatives en sciences sociales.
• Présenter les résultats d’une recherche
• Comprendre les mécanismes psychologiques et sociaux de production des stéréotypes et leurs effets.
• Identifier les situations de discrimination.
• Animer et réguler une équipe de travail : s'organiser, se positionner dans un groupe, réguler la conflictualité, communiquer.

100% contrôle continu
Travaux réguliers à mener individuellement ou en équipe de 5 étudiant.e.s (écrit, oral).

cf moodle et supports de cours 

Enseignants titulaires :
Geoffroy Gonzalez
Laetitia Piet
Guillaume Quiquerez

Enseignants vacataires : 
Mickaël Deniaud
Yohann Desbois
Olivia Foli
Sophie Odéna