Projets

Cours du S8 ENE avec les prérequis de ces cours

– Mettre en oeuvre les différentes connaissances et compétences techniques apprises au fil de la formation du S8 ENE

– Savoir aborder un problème réel et ses différentes contraintes

– Savoir compléter ses connaissances et compétences selon les besoins du projet

– Trouver ces informations au-delà du cercle habituellement mis en oeuvre à l’école (via des prestataires extérieurs)

– Travailler en équipe (et en interface avec un prestataire quand il y en a un)

– Comprendre un cahier des charges, savoir le traduire en besoins et réalisations

– Savoir mettre en relief son travail devant un jury / un client et proposer des perspectives

– Structurer son travail dans le temps

– Différents sujets sont proposés et présentés au début du temps 2 du semestre 8 (fin-mars) et seront traités chacun par un groupe de 3 à 4 étudiants. Ces sujets doivent répondre à un problème de différentes nature en utilisant des connaissances tecniques
– L’encadrement est assuré par un enseignants voire un prestataire extérieur.
– 20h de travail sont programmées en salle pour un travail individuel estimé à 30h.
– Le projet se conclut par une soutenance et la remise d’un rapport.

– Savoir aborder et décomposer un problème complexe (C2)
– Savoir proposer des solutions adaptées aux besoins, mais réalistes (C1)
– Savoir répartir les tâches à effectuer selon les envies ou les compétences de chaque membre du groupe (C3)
– Savoir structurer son travail dans le temps (C3)
– Savoir rendre compte de ses travaux (C3)
– Savoir trouver une organisation au sein d’un groupe et en interface avec des collaborateurs extérieurs (C4)

Soutenance: 50% de la note

rapport: 50 % de la note

Laetitia ABEL-TIBERINI

Mohamed BOUSSAK

Pascal DENIS

Thierry GAIDON

Tout enseignant du S8 ENE